Wooclap blue logo
Voer een code in om deel te nemen aan een Wooclap-event

VERTROUWD DOOR MEER DAN 50 MILJOEN GEBRUIKERS WERELDWIJD

Alberta University logoDuke University logoCarleton University logoUniversity of Ottawa logoUniversity of Sheffield logoEdinburgh University logoNorth Carolina State University logoHeriot Watt University logo
Alberta University logoDuke University logoCarleton University logoUniversity of Ottawa logoUniversity of Sheffield logoEdinburgh University logoNorth Carolina State University logoHeriot Watt University logoAlberta University logoDuke University logoCarleton University logoUniversity of Ottawa logoUniversity of Sheffield logoEdinburgh University logoNorth Carolina State University logoHeriot Watt University logo

Verander passieve luisteraars in actieve leerlingen

Wooclap woordwolk vraagtype

Breek het ijs met een woordwolk

Start de interactie met prikkelende, open vragen die iedereen uitnodigen om mee te doen.

Betrek leerlingen in 3 simpele stappen

Vraag aanmaken icoon

1 - Maak je vraag aan

Kies uit 20 verschillende vraagtypes en maak in enkele seconden boeiende content. Met AI-hulp gaat het nog sneller.

QR-code icoon

2 - Leerlingen reageren

Leerlingen reageren direct, of ze nu fysiek aanwezig zijn of op afstand meedoen, op elk apparaat.

Resultaten icoon

3 - Toon realtime resultaten

Bekijk de resultaten live op je scherm en pas meteen je les aan. Bekijk later uitgebreide analyses van je sessie.

TOEPASSINGEN

Krachtige interactie voor elke leeromgeving

Van traditionele klaslokalen tot virtuele leeromgevingen, met Wooclap maak je het interactief, boeiend en effectief.

ONDERWIJS

Classrooms overal naar een hoger niveau tillen

Gemaakt door docenten, voor docenten. Trek de aandacht, betrek elke leerling en toets het begrip realtime, of het nu in een collegezaal, kleine groep of online is.

Drie tieners gebruiken Wooclap op een computer
INTEGRATIES

Geïntegreerd met je dagelijkse tools

FUNCTIES

Alles wat je nodig hebt voor boeiend en effectief leren

Onderbouwd door neuro-educatie

Gebaseerd op de vier pijlers van leren van neuroloog Stanislas Dehaene stelt Wooclap leerlingen in staat om over te stappen van passief luisteren naar actieve betrokkenheid.

Wooclap doorbreekt het passieve hoorcollegemodel door strategische interacties te introduceren die de focus vasthouden en afleiding voorkomen.
Wooclap maakt van leerlingen actieve deelnemers in plaats van passieve luisteraars, doordat ze kunnen antwoorden, stemmen, reageren en reflecteren.
Real-time respons en directe feedback in Wooclap helpen docenten om misvattingen snel te herkennen, en stellen leerlingen in staat om zichzelf te corrigeren en hun denkproces te verfijnen.
Wooclap versterkt het langetermijngeheugen door docenten en trainers in staat te stellen om gespreide herhaling te creëren met strategisch hergebruik van vragen of quizzen.
Student die op haar computer werkt

Sluit je aan bij miljoenen die leren transformeren

Portret van Colin Yuckman

Wooclap biedt veel meer verscheidenheid aan vraagtypen en zorgt voor zowel live als zelfstandig betrokken vormen van interactie met een publiek of studentenpopulatie.

Colin Yuckman

Senior Director of Digital Learning Formation and Administrative Faculty aan Duke Divinity School 🇺🇸

Portret van Chris Lorch

Wooclap is veel meer dan een studentresponssysteem. Het draait om communicatie, samenwerking en gesprek in de klas.

Chris Lorch

Lead for Learning Technologies Pilots and Integrations aan Duke University 🇺🇸

Portret van Elizabeth Gregory, Lecturer of Nursing aan het College of Coastal Georgia

De directe feedback is geweldig... het geeft de studenten die directe terugkoppeling zodat ze meteen weten of ze het begrepen hadden.

Elizabeth Gregory

Lecturer of Nursing aan het College of Coastal Georgia 🇺🇸

Portret van Karolina Bakalarz, Academic Skills Tutor aan het University of Sheffield International College aan de University of Sheffield

Wooclap helpt me om alle studenten te betrekken, ongeacht hun zelfvertrouwen of leerstijl. Sommige studenten floreren in open discussies, anderen voelen zich meer op hun gemak bij anonieme deelname. Wooclap zorgt dat iedereen effectief kan bijdragen.

Karolina Bakalarz

Academic Skills Tutor aan het University of Sheffield International College aan de University of Sheffield 🇬🇧

Portret van Emilie Ringuet, pedagogisch en technopedagogisch adviseur en docent aan UQAR

Wooclap is een uitstekende oplossing qua prijs-kwaliteitverhouding! Het is eenvoudig in gebruik en het effect is groot: verschillende docenten kregen positieve feedback in hun eindevaluaties over het gebruik van Wooclap in de les.

Emilie Ringuet

Pedagogisch en technopedagogisch adviseur en docent aan de l’Université du Québec à Rimouski 🇨🇦

Portret van Colin Miller, Learning Technologist, Heriot-Watt University

Iets dat zo direct is als Wooclap geeft ons de kans om direct in de les feedback te geven - het helpt echt om in te zoomen op de individuele studenten zelf en de uitdagingen waar zij in de klas tegenaan lopen bij het begrijpen van onderwerpen.

Colin Miller

Learning Technologist aan Heriot-Watt University 🏴

Portret van Viroj Jienwatcharamongkhol, Senior Lecturer of Industrial Economics aan Blekinge Institute of Technology in Zweden

Wooclap is een goed pedagogisch hulpmiddel dat mij als docent ondersteunt. Het biedt interactie, directe feedback en snel overzicht, allemaal in korte tijd.

Viroj Jienwatcharamongkhol

Senior Lecturer of Industrial Economics aan Blekinge Institute of Technology in Zweden 🇸🇪

Portret van Keren Levitin, Nurse educator aan Ben Gurion University

Wooclap is een echte game changer voor interactiviteit, en de studenten zijn er dol op.

Keren Levitin

Nurse educator aan Ben Gurion University

Praktische inzichten voor activerend lesgeven en leren

Creëer onvergetelijke leerervaringen met Wooclap