Öğrenme Bilimine Dayalı
Wooclap, bilişsel bilim, kanıtlanmış aktif öğrenme uygulamaları ve yerleşik öğrenme tasarımı çerçevelerinin kesişiminde inşa edilmiştir ve gerçek öğretim ve eğitim bağlamlarında çalışmasını sağlamak için eğitimcilerle birlikte oluşturulmuştur.
Öğrenme biliminin gerçek dünya öğretimiyle buluştuğu yer
Bilişsel bilime dayalı
Wooclap, Dehaene'nin dört öğrenme sütunundan çift kodlama, bilişsel yük teorisi ve geri çağırma pratiğine kadar bilişsel bilim ve nöroeğitim ilkelerinden yararlanarak her etkileşimin nasıl tasarlandığını bilgilendirir.
Kanıtlanmış uygulamaları ölçeklendirmek için inşa edilmiştir
Aktif öğrenme yöntemleri iyi belgelenmiştir, ancak bunları ölçeklendirmek farklı bir zorluktur. Wooclap, bu yapısal engelleri ortadan kaldırarak her ölçekte ve her formatta mümkün kılar.
Öğrenme tasarımı çerçeveleriyle uyumlu
Wooclap'in soru türleri ve AI ajanları, yerleşik öğrenme tasarımı çerçevelerine dayanır. Wooclap ayrıca eğitimcilere etkinlikleri ders tasarımlarına ve öğrenme hedeflerine bağlamak için net eşlemeler sağlar.
Aktif öğrenmeyi en önemli olduğu yerde ölçeklendirme
Aktif öğrenme yöntemleri, pasif öğretime göre sürekli olarak daha güçlü sonuçlar üretir: düşün-çift-paylaş, akran öğretimi, rol yapma, geri çağırma pratiği, ters yüz sınıflar ve daha fazlası. Bu uygulamaların arkasındaki araştırma kapsamlıdır. Asıl zorluk, bunları bir ders salonunda, hibrit bir oturumda veya zaman kısıtlı bir eğitimde çalıştırmaktır. Wooclap, bu uygulamaları ölçeklendirmeyi mümkün kılar. Akran tartışması ile birleştirilen çoktan seçmeli sorular, büyük grup veya uzaktan öğrenme ortamlarında bile akran öğretimini yeniden oluşturur. Rastgele çark ve yerleşik zamanlayıcı, düşün-çift-paylaş ve rol yapmayı kolaylaştırılmış etkinliklere dönüştürür. AI destekli kümeleme ile açık sorular, bir bütün kohorttan gelen girdileri saniyeler içinde sentezler. Ve AI ajanları, aktif oturumları saatler değil dakikalar içinde tasarlamaya yardımcı olur.
Öğrenme tasarım modellerinize uyum sağlar
Tutarlı ders tasarımını desteklemek için Wooclap, soru türlerini ve AI ajanlarını Bloom'un taksonomisi ve ABC Öğrenme Tasarımı gibi yerleşik öğrenme tasarımı çerçeveleri üzerine inşa eder. Her etkinlik, pedagojik işlevi açısından tasarlanır: hangi bilişsel seviyeyi hedefliyor? Hangi tür öğrenmeyi harekete geçiriyor?
Uygulamada:
- Her Wooclap soru türü, sadece etkileşim formatı değil, pedagojik işlevi açısından analiz edilir.
- Wooclap, hangi etkinliklerin hangi bilişsel seviyelere veya öğrenme türlerine uyduğunu gösteren net eşlemeler üretir.
- AI ajanları, eğitimcilerin öğrenme hedefleriyle uyumlu etkinlikler tasarlamalarını desteklemek için bu çerçeveler üzerinde eğitilmiştir.
Öğrenmeyi beynin nasıl öğrendiği etrafında tasarlamak
Wooclap'teki her etkileşim bilişsel bilime dayalıdır. Tasarımımızı bilgilendiren çerçeveler arasında Stanislas Dehaene'nin dört öğrenme sütunu özellikle merkezi bir yere sahiptir: platformdaki her soru türü ve her etkileşimde yer alır.
Dikkat
Öğrenme, dikkat önemli olana yönlendirildiğinde başlar. Wooclap, pasif dinlemeyi kesintiye uğratan ve öğrenenleri temel kavramlara yönlendiren gerçek zamanlı sorularla bu odaklanmış anları yaratır.
Aktif Katılım
Öğrenenler, bilgiyi pasif olarak aldıklarından daha fazla aktif olarak işlediklerinde daha fazla bilgi tutarlar. Wooclap, öğrenenleri oturum sırasında akıl yürütmeye teşvik eder: fikirlerini seçme, gerekçelendirme, önceliklendirme, organize etme yoluyla öğretim akışına gömülü etkileşimli etkinlikler aracılığıyla.
Anında Geri Bildirim
Öğrenenler, akıl yürütmelerinin nerede durduğunu içeriğin hala taze olduğu sırada bilmelidir. Wooclap, sonuçları anında gösterir, öğrenenlere anlayışları hakkında netlik ve eğitimcilere yanlış anlamalar hakkında gerçek zamanlı görünürlük sağlar.
Pekiştirme
Uzun süreli bilgi tutma, aralıklı geri çağırma ve çeşitli tekrarlarla sağlanır. Wooclap, eğitimcilerin farklı soru formatları kullanarak oturumlar boyunca anahtar kavramları yeniden gözden geçirmelerine olanak tanır, aynı öğrenme hedefini çeşitli geri çağırma yollarıyla pekiştirir.
Öğrenme üzerinde ölçülebilir etki
Dünya çapında üniversitelerde incelendi
Yükseköğretim kurumlarında yapılan bağımsız çalışmalar tutarlı sonuçlar gösteriyor: Dersler Wooclap ile entegre edildiğinde, öğrenciler daha güçlü bir anlayış, daha iyi odaklanma ve geliştirilmiş akademik sonuçlar bildiriyor.
%88
Öğrencilerin %88'i Wooclap'in ele alınan konuları anlamalarını artırdığını onaylıyor. Aldalur & Perez, 2023, Mondragon Üniversitesi
10 kat
daha az tekrar: Wooflash kullanıcılarının sadece %1'i sınavlarını tekrar almak zorunda kaldı, kullanıcı olmayanların ise %10'u. Jérémie Rosain, İmmünoloji, Université Paris Cité
Her etkileşimin arkasındaki bilim
Her Wooclap soru türü, belirli bir öğrenme amacı göz önünde bulundurularak tasarlanmıştır.
Wooclap ile öğrenme tasarımına daha derinlemesine dalın
IntegrationsABC Learning Design: activate Acquisition, Discussion & Practice with Wooclap
Start your learning designs with purpose. Discover how to activate the ABC learning activities Acquisition, Discussion & Practice with Wooclap.
IntegrationsABC Learning Design: activate Investigation, Collaboration & Production with Wooclap
The continuing part of the ABC framework takes learning further from exploring resources to working together and producing meaningful outcomes. Here’s how to activate these phases with Wooclap.
CommunityWooflashRethinking training: It’s not about piling up content
At Wooclap, innovation happens where pedagogical frameworks meet real-world practice. This article explores how co-construction brings that connection to life every day.
Wooclap ile öğrenme bilimini pratiğe dökün
