Demo de Wooclap : boostez l’impact de vos parcours pédagogiques
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Transformez chaque image clinique en une expérience d'apprentissage interactif
Des diagrammes anatomiques aux scans radiologiques, les outils basés sur l'image de Wooclap aident les éducateurs en santé à former le raisonnement visuel, à stimuler l'engagement et à préparer les étudiants à la pratique clinique réelle.
Utilisé par les meilleures institutions d'éducation en santé dans le monde
Des moyens infinis pour stimuler l'apprentissage visuel
Activez chaque image clinique avec les 7 types de questions basées sur l'image de Wooclap conçus pour une participation active et en temps réel dans l'éducation en santé.
Conçu pour l'enseignement clinique
De l'anatomie à la radiologie, les outils basés sur l'image de Wooclap transforment les visuels statiques en moments d'apprentissage actif qui forment le raisonnement clinique, et pas seulement la mémorisation de contenu.
Flexible à travers tous les formats
En présentiel, hybride, en ligne, en direct ou asynchrone. Wooclap s'adapte à la manière et à l'endroit où vous enseignez, des amphithéâtres de 400 étudiants aux simulations cliniques.
Préparation soutenue par l'IA
Le Légendeur d'Images IA de Wooclap détecte les étiquettes sur les diagrammes pré-annotés, place automatiquement les marqueurs et floute le texte, les questions interactives en quelques secondes.
🪄 Créez des questions d'image en quelques secondes avec l'IA
Le Légendeur d'Images IA de Wooclap transforme vos diagrammes annotés existants en questions interactives automatiquement, sans configuration manuelle requise. Une fonctionnalité unique qu'aucun concurrent n'offre.
Soutenez chaque discipline de santé avec l'apprentissage basé sur l'image
De l'engagement en classe à l'évaluation du raisonnement clinique, Wooclap permet un apprentissage visuel actif dans toutes les disciplines de l'éducation en santé.
Étiquetez les os, les muscles et les organes sur des diagrammes anatomiques détaillés. Utilisez Trouver sur l'image pour entraîner la localisation spatiale et Glisser-déposer pour séquencer les systèmes corporels. L'interaction active avec les images anatomiques construit une mémoire visuelle plus forte que l'observation passive.
Histoires vraies, réel impact
En radiologie, il est nécessaire que les étudiants regardent réellement les images et réfléchissent à ce qu'ils voient. Les fonctionnalités Trouver sur l'image et Légender une image de Wooclap créent exactement cet engagement actif avec les visuels diagnostiques.
Sheri HarderNeuroradiologiste pédiatrique, Professeur clinique de radiologie, Université de la Colombie-Britannique
Fonctionnalités pour l'apprentissage clinique visuel
Outils basés sur l'image et formats de raisonnement clinique, transformant chaque visuel en un moment d'attention, de mémoire et de réflexion critique.
Connectez Wooclap à vos outils préférés
Insérez des questions interactives directement dans PowerPoint ou Google Slides. Wooclap s'intègre également avec les principaux LMS et outils de visioconférence.
Pourquoi Wooclap fonctionne dans chaque salle de classe de formation en santé
Des amphithéâtres de 500 étudiants aux petits groupes cliniques, sur le campus, hybride ou en ligne.
Pas de connexion requise pour les étudiants
Rejoignez instantanément via un lien, un code QR ou SSO, sans téléchargement ni compte nécessaire.
Anonymat par défaut
Large participation avec suivi individuel lorsque cela est nécessaire.
En direct ou asynchrone
Sessions en temps réel ou exercices visuels assignés comme devoirs.
Intégration LMS transparente
Les notes et l'engagement se synchronisent avec Canvas, Moodle ou Blackboard.
Rapports clairs
Surveillez les résultats par étudiant ou question et suivez les progrès de l'apprentissage visuel au fil du temps.
Fonctionne sur n'importe quel appareil
Téléphones, ordinateurs portables ou tablettes, pendant les cours ou les rotations cliniques.
Histoires vraies, réel impact
La radiologie a toujours été enseignée dans un environnement riche en images et interactif, et Wooclap permet de le distribuer à l'ensemble du public.
Sheri HarderNeuroradiologiste pédiatrique, Professeur clinique de radiologie à l'Université de la Colombie-BritanniqueLes TCS et TCJ visent à évaluer les capacités de prise de décision. L'étudiant peut comparer sa prise de décision avec celle d'autres étudiants et également avec le panel d'experts.
Maxime DucretProfesseur à l'Université Claude Bernard Lyon 1 et Médecin hospitalier aux Hospices Civils de LyonC'est l'une des questions où les étudiants devront marquer sur une seringue jusqu'où ils rempliraient... ce qui aide vraiment à combler l'écart entre l'école et la pratique.
Elizabeth GregoryEnseignante en soins infirmiers au College of Coastal Georgia
Utilisé par les principales institutions d'éducation à la santé dans le monde entier
Pourquoi interagir avec des images change la façon dont les étudiants apprennent
La recherche en neuroéducation est claire : l'observation passive ne suffit pas. S'engager activement avec des images, cliquer, légender, manipuler, déclenche une encodage plus profond de la mémoire (Allan Paivio, 1986 ; Clark & Lyons, 2010). Pour les radiologues, pathologistes et anatomistes, c'est ainsi que se construit la reconnaissance des schémas cliniques. Les questions basées sur l'image de Wooclap sont conçues autour de ce principe précis
Rendez l'éducation à la santé plus active et engageante avec Wooclap
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Questions Fréquemment Posées
Tout ce que vous devez savoir sur Wooclap pour l'éducation à la santé.