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Educazione sanitaria

PIATTAFORMA DI APPRENDIMENTO BASATA SULLE IMMAGINI

Trasforma ogni immagine clinica in un'esperienza di apprendimento interattivo

Dai diagrammi di anatomia alle scansioni radiologiche, gli strumenti basati su immagini di Wooclap aiutano gli educatori sanitari a formare il ragionamento visivo, aumentare il coinvolgimento e preparare gli studenti alla pratica clinica reale.

Health-Ed

Utilizzato dalle principali istituzioni di educazione sanitaria nel mondo

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Innumerevoli modi per potenziare l'apprendimento visivo

Attiva ogni immagine clinica con i 7 tipi di domande basate su immagini di Wooclap progettati per la partecipazione attiva e in tempo reale nell'educazione sanitaria.

Progettato per l'insegnamento clinico

Dall'anatomia alla radiologia, gli strumenti basati su immagini di Wooclap trasformano i visual statici in momenti di apprendimento attivo che formano il ragionamento clinico, non solo il richiamo dei contenuti.

Flessibile in tutti i formati

In presenza, ibrido, online, dal vivo o asincrono. Wooclap si adatta a come e dove insegni, dalle aule con 400 studenti alle simulazioni cliniche.

Preparazione supportata dall'IA

L'Etichettatore di Immagini IA di Wooclap rileva le etichette sui diagrammi pre-annotati, posiziona automaticamente i marcatori e sfoca il testo, domande interattive in pochi secondi.

🪄 Crea domande sulle immagini in pochi secondi con l'IA

L'Etichettatore di Immagini IA di Wooclap trasforma automaticamente i tuoi diagrammi annotati esistenti in domande interattive, senza necessità di configurazione manuale. Una caratteristica unica che nessun concorrente offre.

CASI D'USO

Supporta ogni disciplina sanitaria con l'apprendimento basato su immagini

Dall'impegno in aula alla valutazione del ragionamento clinico, Wooclap consente l'apprendimento visivo attivo in tutte le discipline dell'educazione sanitaria.

  • Etichetta ossa, muscoli e organi su diagrammi anatomici dettagliati. Usa Trova sull'immagine per allenare la localizzazione spaziale e Trascina e rilascia per sequenziare i sistemi corporei. L'interazione attiva con le immagini anatomiche costruisce una memoria visiva più forte rispetto all'osservazione passiva.

TESTIMONIAL

Storie vere, impatto reale

Sheri Harder

In radiologia, è necessario che gli studenti osservino effettivamente le immagini e ragionino su ciò che vedono. Trova sull'immagine ed Etichettare una figura di Wooclap creano esattamente quell'impegno attivo con i visual diagnostici.

Sheri Harder

Neuroradiologa pediatrica, Professore clinico di radiologia, Università della Columbia Britannica

FEATURES

Funzionalità per l'apprendimento clinico visivo

Strumenti basati su immagini e formati di ragionamento clinico, trasformando ogni visual in un momento di attenzione, memoria e pensiero critico.

INTEGRATIONS

Connetti Wooclap ai tuoi strumenti preferiti

Inserisci domande interattive direttamente in PowerPoint o Google Slides. Wooclap si integra anche con i principali LMS e strumenti di videoconferenza.

Perché Wooclap funziona in ogni aula di educazione sanitaria

Da aule con 500 studenti a piccoli gruppi clinici, in campus, ibridi o online.

  • Nessun login richiesto per gli studenti

    Partecipa istantaneamente tramite link, codice QR o SSO, senza bisogno di download o account.

  • Anonimato per impostazione predefinita

    Ampia partecipazione con tracciamento individuale quando necessario.

  • Sessioni dal vivo o asincrone

    Sessioni in tempo reale o esercizi visivi assegnati come compiti a casa.

  • Integrazione senza soluzione di continuità con LMS

    Sincronizzazione di voti e coinvolgimento con Canvas, Moodle o Blackboard.

  • Rapporti chiari

    Monitora i risultati per studente o domanda e traccia i progressi dell'apprendimento visivo nel tempo.

  • Funziona su qualsiasi dispositivo

    Telefoni, laptop o tablet, durante le lezioni o le rotazioni cliniche.

TESTIMONIAL

Storie vere, impatto reale

  • La radiologia è sempre stata insegnata in un ambiente ricco di immagini e interattivo, e Wooclap consente di distribuirlo a tutto il pubblico.

    sheri harder
    Sheri HarderNeuroradiologa pediatrica, Professore clinico di radiologia presso l'Università della Columbia Britannica
  • TCS e TCG mirano a valutare le capacità decisionali. Lo studente può confrontare il proprio processo decisionale con quello di altri studenti e anche con il panel di esperti.

    Maxime ducret
    Maxime DucretProfessore presso l'Université Claude Bernard Lyon 1 e Medico ospedaliero presso gli Hospices Civils de Lyon
  • Questa è una delle domande in cui gli studenti dovranno segnare su una siringa fino a dove riempire... il che aiuta davvero a colmare il divario tra scuola e pratica.

    Ritratto di Elizabeth Gregory, Docente di Infermieristica presso il College of Coastal Georgia
    Elizabeth GregoryDocente di Infermieristica presso il College of Coastal Georgia

Utilizzato dalle principali istituzioni di educazione sanitaria in tutto il mondo

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Perché interagire con le immagini cambia il modo in cui gli studenti apprendono

La ricerca in neuroeducazione è chiara: l'osservazione passiva non è sufficiente. Impegnarsi attivamente con le immagini, cliccare, etichettare, manipolare, innesca una codifica della memoria più profonda (Allan Paivio, 1986; Clark & Lyons, 2010). Per radiologi, patologi e anatomisti, è così che si costruisce il riconoscimento dei modelli clinici. Le domande basate su immagini di Wooclap sono progettate esattamente su questo principio

Rendi l'educazione sanitaria più attiva e coinvolgente con Wooclap

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