5 makkelijke interactieve klasactiviteiten om de betrokkenheid te vergroten

Ben je op zoek naar manieren om je lessen dynamischer te maken en interactieve activiteiten uit te proberen tijdens je lessen, maar houden angst voor verandering, moeilijkheden bij het invoeren van nieuwe lesmethodes (boeiende spellen, quizzen, video's, groepsactiviteiten) of technologische barrières je tegen?

Wooclap helpt je graag! Er zijn echt wel oplossingen, je hoeft alleen de positieve kant te bekijken en stap voor stap te beginnen. Hier vind je onze volledige gids om interactieve klasactiviteiten op te zetten om je leerlingen te motiveren en leren leuker te maken! Zoals men zegt: hard werken, hard spelen!

De voordelen van een interactieve klas

Een definitie van interactiviteit

Volgens onderzoekers Lise Chovino en François Dallaire is interactiviteit “het proces van wederzijdse communicatie tussen de docent en een groep studenten, of tussen studenten onderling.” Het “wordt ook gekenmerkt door het gebruik van technologieën die feedback mogelijk maken.”

Interactiviteit stimuleert leerlingen om actief deel te nemen aan de les (in plaats van passief) en om hun eigen leerproces in handen te nemen via spelletjes, quizzen, open vragen, enz. In onze huidige digitale samenleving – waarin sociale media en videogames voor voortdurende afleiding kunnen zorgen – is deze vorm van betrokkenheid zeer welkom om (jonge) leerlingen, tieners of volwassenen te helpen gefocust te blijven en te leren.

De voordelen van interactiviteit

Onderzoek (waaronder dat van L. Chovino en F. Dallaire van hierboven) toont aan dat interactiviteit meerdere voordelen biedt:

• Het bevordert een betere memorisatie van concepten binnen een bepaald onderwerp;
• het houdt leerlingen gefocust en stimuleert betrokkenheid en leren in de klas;
• het maakt het beoordelen van kennis, begripsvorming en het aanleren van vaardigheden mogelijk;
• het sluit aan bij verschillende lesstijlen;
• het verbetert samenwerking en bevordert teamwork binnen een groep leerlingen;
• het stimuleert het leren en ontwikkelen van complexe vaardigheden (zoals: communicatievaardigheden, probleemoplossend vermogen, samenwerken, timemanagement…).

Een ander onderzoek aan Mondragon University richtte zich op het effect van Wooclap op leren en biedt ons meer inzicht in het belang van interactiviteit voor leren:

• 73% van de studenten geeft aan dat feedback op elke vraag hen beter laat leren;
• bijna 66% vindt dat feedback van de docent op iedere vraag de betrokkenheid vergroot, wat het belang van interactief leren onderstreept;
• 88% van de studenten bevestigt dat het gebruik van Wooclap hun begrip van de behandelde onderwerpen verbetert;
• en meer dan 60% van de studenten is het ermee eens dat leren via Wooclap hun begrip vergroot, wat de effectiviteit van directe betrokkenheid en feedback aantoont.

Hoe voer je succesvol een interactieve activiteit uit

Wil je het eens proberen? Geen probleem. Hier zijn enkele tips en goede praktijken die je helpen om interactieve activiteiten succesvol in te zetten en je interactiviteit te verbeteren!

• Bereid vooraf de verschillende stappen van je activiteit voor, zeker de eerste keer. Maak hiervoor een retroplanning, controleer of je al het benodigde materiaal hebt en houd op de dag zelf goed de tijd in de gaten.
• Neem kleine stapjes: begin met snelle en eenvoudige activiteiten (spellen, quizzen, enz.). Kijk hoe het loopt en zorg dat je leerlingen wennen aan het proces voordat je complexere werkvormen uitprobeert.
• Heb je interactieve activiteiten in de vingers, varieer dan in aanpak en strategie naargelang de lesstof!
• Maak gebruik van technologie en de juiste tools: digitale en online platforms zijn ideaal om interactieve werkvormen te creëren. Wooclap biedt talloze mogelijkheden zoals toetsen/quizzen, woordwolken of brainstormtechnieken.

Wil je technologie inzetten voor interactieve klasactiviteiten? Probeer Wooclap uit

5 eenvoudige en effectieve interactieve activiteiten voor in de klas

De ijsbreker: papieren vliegtuigjes

Niets werkt beter dan een ijsbreker om met interactiviteit te beginnen en een les op een leuke, dynamische manier te starten!

Begin met een simpele, originele ijsbrekervraag, zoals: “Wat is het raarste dat je ooit gegeten hebt?”, om deelname te stimuleren en het zelfvertrouwen van je leerlingen te vergroten. Korte spelletjes, zoals papieren vliegtuigjes, zijn ook een leuke manier om meer beweging en betrokkenheid te creëren.

Hier een tip om de activiteit extra leuk te maken. Laat elke leerling een vraag over de vorige les opschrijven op een vel papier en er een papieren vliegtuigje van maken. Daarna gooien ze hun vliegtuigje naar een andere leerling, die de vraag opvangt en beantwoordt. Zo herhalen ze op actieve en speelse wijze alles wat in de vorige les aan bod kwam!

Quizzen

Quizzen zijn een geweldige manier om de kennis, het begrip en het leerproces van je leerlingen te beoordelen. Je kunt de les starten met een quiz om lastige onderwerpen herhalen, of het bewaren tot het einde van de les.

Een digitale quiz maakt vragenlijsten interactiever, doordat je leerlingen feedback krijgen in real time. Gebruik Wooclap om een quiz met visuele media over fauna in Azië te maken en ga de antwoorden live in de klas na.

Zo wordt online leren leuk en effectief!

Peilingen

Peilingen laten je snel meningen verzamelen en zijn ideaal om verschillen in opvattingen te vergelijken. Met de juiste technische ondersteuning kun je – samen met collega-docenten – je leerlingen door dit interactieve proces begeleiden, zodat hun ideeën en gedachten worden gekaderd en ze ondersteuning krijgen.

Voorbeeld: Peiling over hun indruk van een personage

Na het lezen van een tekst kun je met een digitaal hulpmiddel een peiling opzetten met de vraag: “Wat vond je van het hoofdpersonage?” Je kunt in plaats van open vragen meerdere keuzemogelijkheden geven, zodat ook de stille leerlingen gestimuleerd worden te stemmen. Vraag daarna om toelichting, zodat een discussie of debat ontstaat en iedereen meedoet.

Brainstormen met afbeeldingen

Brainstormen is een van de beste manieren om ideeën te delen en samenwerking te stimuleren. Dit verhoogt de betrokkenheid van je leerlingen bij het leren.

Voorbeeld: brainstormen met een afbeelding

Tijdens een les kunstgeschiedenis of beeldanalyse laat je een schilderij of foto zien. Wooclap heeft een Brainstorm-optie waarmee je verschillende aanknopingspunten kunt geven om een afbeelding te interpreteren. Elke leerling (of groepje) kiest een van die aanknopingspunten en bouwt daarop voort met eigen ideeën en opmerkingen.

Alle antwoorden verschijnen op het scherm, zodat je die samen met de hele klas kunt bespreken!

Samenwerken in groepen

Maak kleine groepjes zodat leerlingen in tweetallen of in groepen van maximaal 4-5 kunnen overleggen en elkaars ideeën vergelijken. Door de juiste groepsgrootte te kiezen (twee tot vijf leerlingen) help je als docent passiviteit terug te dringen: iedereen speelt een actieve rol in het groepje.

Voorbeeld: Filosofische stoelen

Dit is een ideale werkvorm voor onderwerpen die uitnodigen tot debat, zoals filosofie, burgerschapsvorming of geschiedenis. Leerlingen worden uitgedaagd na te denken over het onderwerp en hun mening te verdedigen.

De docent noemt een stelling en vraagt of leerlingen het ermee eens zijn of niet. (Voorbeeld: niet alle culturen zijn gelijk). Afhankelijk van het antwoord lopen leerlingen naar de ene of de andere kant van het lokaal.

Als iedereen de kant heeft gekozen, kunnen tweetallen worden gevormd die tegenover elkaar gaan zitten om het gesprek aan te gaan. Je kunt er ook voor kiezen om leerlingen direct een toelichting te laten geven aan de hele klas (als ze dat gewend zijn).