Ubah setiap gambar klinis menjadi pengalaman pembelajaran interaktif
Dari diagram anatomi hingga pemindaian radiologi, alat berbasis gambar Wooclap membantu pendidik kesehatan melatih penalaran visual, meningkatkan keterlibatan, dan mempersiapkan siswa untuk praktik klinis dunia nyata.
Digunakan oleh institusi pendidikan kesehatan terkemuka di seluruh dunia
Cara tak terbatas untuk meningkatkan pembelajaran visual
Aktifkan setiap gambar klinis dengan 7 jenis pertanyaan berbasis gambar Wooclap yang dirancang untuk partisipasi aktif dan real-time dalam pendidikan kesehatan.
Dibuat untuk pengajaran klinis
Dari anatomi hingga radiologi, alat berbasis gambar Wooclap mengubah visual statis menjadi momen pembelajaran aktif yang melatih penalaran klinis, bukan hanya mengingat konten.
Fleksibel di semua format
Secara langsung, hibrida, online, langsung atau asinkron. Wooclap beradaptasi dengan cara dan tempat Anda mengajar, dari ruang kuliah berkapasitas 400 siswa hingga simulasi klinis.
Persiapan didukung oleh AI
AI Image Labeler Wooclap mendeteksi label pada diagram yang telah dianotasi sebelumnya, menempatkan penanda secara otomatis, dan mengaburkan teks, pertanyaan interaktif dalam hitungan detik.
🪄 Buat pertanyaan gambar dalam hitungan detik dengan AI
AI Image Labeler Wooclap mengubah diagram beranotasi yang ada menjadi pertanyaan interaktif secara otomatis, tanpa perlu pengaturan manual. Fitur unik yang tidak ditawarkan oleh pesaing mana pun.
Dukung setiap disiplin kesehatan dengan pembelajaran berbasis gambar
Dari keterlibatan kelas hingga penilaian penalaran klinis, Wooclap memungkinkan pembelajaran visual aktif di semua disiplin pendidikan kesehatan.
Label tulang, otot, dan organ pada diagram anatomi yang detail. Gunakan Temukan pada Gambar untuk melatih lokalisasi spasial dan Seret & Lepas untuk mengurutkan sistem tubuh. Interaksi aktif dengan gambar anatomi membangun memori visual yang lebih kuat daripada pengamatan pasif.
Kisah nyata, dampak nyata
Dalam radiologi, Anda memerlukan siswa untuk benar-benar melihat gambar dan berpikir tentang apa yang mereka lihat. Wooclap’s Find on Image dan Label an Image menciptakan keterlibatan aktif dengan visual diagnostik.
Sheri HarderNeuroradiologis Anak, Profesor Klinis Radiologi, Universitas British Columbia
Fitur untuk pembelajaran klinis visual
Alat berbasis gambar dan format penalaran klinis, mengubah setiap visual menjadi momen perhatian, memori, dan pemikiran kritis.
Hubungkan Wooclap ke alat favorit Anda
Masukkan pertanyaan interaktif langsung ke dalam PowerPoint atau Google Slides. Wooclap juga terintegrasi dengan LMS utama dan alat konferensi video.
Mengapa Wooclap bekerja di setiap ruang kelas pendidikan kesehatan
Dari aula kuliah dengan 500 siswa hingga kelompok klinis kecil, di kampus, hibrida, atau online.
Tidak perlu login untuk siswa
Bergabunglah secara instan melalui tautan, kode QR, atau SSO, tanpa perlu unduhan atau akun.
Anonimitas secara default
Partisipasi luas dengan pelacakan individu saat diperlukan.
Langsung atau asinkron
Sesi waktu nyata atau latihan visual yang ditugaskan sebagai pekerjaan rumah.
Integrasi LMS yang mulus
Nilai dan keterlibatan disinkronkan ke Canvas, Moodle, atau Blackboard.
Laporan yang jelas
Pantau hasil berdasarkan siswa atau pertanyaan dan lacak kemajuan pembelajaran visual dari waktu ke waktu.
Bekerja di perangkat apa pun
Ponsel, laptop, atau tablet, selama kuliah atau rotasi klinis.
Kisah nyata, dampak nyata
Radiologi selalu diajarkan dalam lingkungan yang kaya gambar dan interaktif, dan Wooclap memungkinkan untuk didistribusikan ke seluruh audiens.
Sheri HarderNeuroradiologis Anak, Profesor Klinis Radiologi BCCH di Universitas British ColumbiaTCS dan TCG bertujuan untuk menilai kapasitas pengambilan keputusan. Siswa dapat membandingkan pengambilan keputusannya dengan siswa lain dan juga dengan panel ahli.
Maxime DucretProfesor di Université Claude Bernard Lyon 1 dan Dokter Rumah Sakit di Hospices Civils de LyonIni adalah salah satu pertanyaan di mana siswa harus menandai pada jarum suntik di mana mereka akan menarik... yang benar-benar membantu menjembatani kesenjangan antara sekolah dan praktik.
Elizabeth GregoryDosen Keperawatan di College of Coastal Georgia
Digunakan oleh institusi pendidikan kesehatan terkemuka di seluruh dunia
Mengapa berinteraksi dengan gambar mengubah cara siswa belajar
Penelitian neuroedukasi jelas: pengamatan pasif tidak cukup. Secara aktif berinteraksi dengan gambar, mengklik, memberi label, memanipulasi, memicu pengkodean memori yang lebih dalam (Allan Paivio, 1986; Clark & Lyons, 2010). Bagi ahli radiologi, ahli patologi, dan ahli anatomi, inilah cara pengenalan pola klinis dibangun. Pertanyaan berbasis gambar Wooclap dirancang berdasarkan prinsip ini
Buat pendidikan kesehatan lebih aktif dan menarik dengan Wooclap
Buat pendidikan kesehatan lebih aktif dan menarik dengan Wooclap
Pertanyaan yang Sering Diajukan
Semua yang perlu Anda ketahui tentang Wooclap untuk pendidikan kesehatan.
SUMBER DAYA
Product update7 Wooclap features to boost visual learning and clinical reasoning in medical education
Discover 7 Wooclap features that boost visual learning and clinical reasoning in medical education.
TestimonialsNCLEX and nursing education: Why Wooclap is emerging as a key pedagogical ally
Discover how Wooclap helps prepare students with interactive and visual clinical cases.
NeuroscienceNo, images don’t always speak for themselves
Discover why a visual alone isn’t enough to learn and how to turn images into tools for attention, reflection, and memory.