Wooclap faz 10 anos! 🎂
Uma década a co-criar aprendizagem com professores, formadores e alunos.
Registo de presenças com Wooclap
09.09.2024 • 2 minutos
Para os professores, gerir a assiduidade dos alunos é fundamental para garantir um acompanhamento eficaz e uma avaliação justa da sua participação. O Wooclap disponibiliza agora uma funcionalidade de folha de presenças especialmente pensada para responder às necessidades dos educadores. Descobre como esta inovação transforma a experiência educativa.
A funcionalidade de folha de presenças do Wooclap permite aos professores registarem facilmente a presença dos alunos no início de cada sessão. Uma vez ativada esta opção, os alunos são convidados a preencher uma folha de presenças digital, acedendo através de um QR code. O processo inclui a validação da presença, quer por uma simples assinatura, quer por autenticação através do endereço de e-mail, oferecendo assim maior segurança e verificação específica. Quer utilizes um tablet, computador ou smartphone, a folha de presenças online permanece acessível e fácil de usar, garantindo um registo rápido e eficiente em qualquer contexto.
Para os professores, gerir as presenças não é apenas uma tarefa administrativa, mas também uma forma de acompanhar a assiduidade e a participação dos alunos ao longo do ano. Esta funcionalidade ajuda a identificar os alunos assíduos e aqueles que se ausentam frequentemente, permitindo intervir rapidamente caso seja necessário. Além disso, oferece a possibilidade de avaliar os alunos com base na sua assiduidade, acrescentando uma nova dimensão à avaliação.
Embora esta funcionalidade seja sobretudo administrativa, simplifica muito os processos dos professores. Ao integrar a folha de presenças diretamente no Wooclap, os professores podem gerir a assiduidade sem sair da ferramenta que já utilizam para dar aulas. Isto permite também a sincronização dos dados de presenças com o sistema de gestão de aprendizagem (LMS) (LTI 1.3, LTI 1.1. e Moodle), facilitando o acompanhamento e a gestão da avaliação.
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