EN REPLAY
ENVIRON 45 MINUTES
CFAI Provence : 1300 alternants engagés dans leurs études !
Depuis 2021 le CFAI Provence et Wooclap ont mis en place un partenariat pédagogique pour mettre l'outil à disposition des enseignants et des étudiants. Retour sur cette collaboration depuis le projet pilote à la préparation de la rentrée prochaine.
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À découvrir dans ce Woobinar
Pourquoi choisir d’intégrer un outil interactif dans son établissement ?
Comment se déroule le déploiement ?
Quel impact un outil interactif peut-il avoir sur l’expérience étudiante et l'implication des étudiants ?
Les intervenants
Philippe Vien
Responsable Transformation Numérique
Voir son profilWOOCLAP
Arnaud Hinck
Customer Success Manager
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Victoire Pougeon
Account Manager
Voir son profilCe que vous apprendrez dans ce Woobinar
La pédagogie active au CFAI
Les Centres de Formation d'apprentis (CFA) sont, comme tout établissement d'enseignement, concernés par la question de l'engagement de leurs apprenants. La question du suivi de la compréhension, de l'animation des cours et de l'interaction avec les apprentis est essentielle pour le CFAI Provence qui utilise Wooclap pour soutenir les pratiques de pédagogie active.
Les LMS et Wooclap
Lors du choix d'un nouvel outil il est essentiel de se poser la question suivante : comment va-t-il s'articuler avec les outils déjà utilisés et implémentés ? C'est une problématique à laquelle fait face Philippe Vien au CFAI et qu'il adresse dans ce Woobinar.
Le projet pilote : késako ?
Philippe Vien et Victoire Pougeon, reviennent ensemble sur le projet pilote, la phase de test d'un semestre qui a permis d'évaluer gratuitement la pertinence de Wooclap pour le CFAI Provence. Découvrez comment cette phase de test peut se mettre en place dans votre établissement.
Du projet pilote au partenariat pédagogique
Depuis que le CFAI Provence a concrétisé son projet pilote par une licence site, l'accompagnement Wooclap continue. Philippe Vien et Arnaud Hinck reviennent sur la transition entre projet pilote et déploiement de la licence, le suivi du partenariat pédagogique et les projets pour la rentrée.