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Comprendre le processus d'apprentissage permet d’adapter les pratiques de formation et ainsi susciter l'engagement des apprenants. En partageant ces connaissances avec les apprenants, on peut les rendre plus autonomes et leur permettre d'élaborer des stratégies d'apprentissage plus efficaces.
Ce modèle permet de montrer aux apprenants, à travers un exercice actif, que se souvenir et mémoriser sont deux actions différentes et que l'acte de se souvenir permet d'apprendre.
Cette animation participative est composée d'une présentation et de 2 questions Wooclap. Le présentateur interroge d'abord les participants pour leur demander s'ils pensent possible de retenir 10 photos en 30 secondes (question sondage). Puis il fait défiler les 10 photos en 30 secondes et demande à son audience de dire le nombre d'images dont ils se souviennent (question trouver un nombre). La bonne réponse est 10. En effet, se souvenir est différent de mémoriser, et s'ils voient les images de nouveau ils sauront qu'ils les ont vues précédemment. La deuxième partie de l'exercice consiste donc à montrer une seconde série de photos composées de nouvelles photos et de photos déjà vues, en demandant aux participants de lever la main lorsqu'ils voient des photos qui ont été montrées juste avant.
👉 Pour afficher la présentation avec les slides intégrées, cliquez sur "Lancer" en-dessous de la présentation !
💡 Conseil : avant de lancer la présentation en situation avec les participants, lancez-là une première fois et faire passer toutes les slides avec les images pour qu'elles se chargent et restent en cache dans le navigateur. Cela évitera un éventuel léger temps de latence entre le passage de la slide et le chargement complet de l'image lors de la présentation.
Auteur(e)
Wooclap
Thématique
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Ce modèle peut être utilisé par les Product Managers et Product Designers pour animer un atelier d'idéation avec différentes parties prenantes, afin de trouver la meilleure solution à un problème Produit.