Comment L'Industreet utilise l'IA pour réconcilier innovation pédagogique et engagement des formateurs

Quand l'intelligence artificielle s'invite en salle de formation

Comment sensibiliser des formateurs issus du monde industriel à l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) sans les déstabiliser ? C'est le défi qu'a relevé Marc-Antoine Giffard, responsable pédagogique à L'Industreet, un centre de formation pour les métiers de l'industrie destiné aux 18-30 ans.

Au croisement de l'innovation, de la pédagogie et du bon sens, Marc-Antoine a conçu une stratégie à la fois ludique et engageante pour initier ses formateurs à l'IA, tout en valorisant leurs compétences. Avec un allié de poids : Wooclap, qui a permis de créer un espace d'échange, de questionnement, et surtout, d'engagement.

De l'atelier ludique à la stratégie pédagogique : une sensibilisation bien orchestrée

L'IA peut effrayer. Peur d'être remplacé, de perdre le lien humain ou de ne pas être à la hauteur… Marc-Antoine Giffard l'a bien compris. Pour désamorcer ces freins, il a choisi une approche originale :

"On a profité des 'Journées entre nous', un moment déconnecté, convivial, pour introduire l'IA de manière décontractée".

Durant cette demi-journée, les équipes ont participé à un baromètre Wooclap sur leur perception de l'IA, des quiz décalés créés à partir de ChatGPT, et même une chasse aux fake news ! L'objectif ? Démystifier, faire rire, et amorcer le dialogue.

Un choix stratégique : en posant un cadre bienveillant et ludique, la direction de L'Industreet a affirmé son soutien à l'expérimentation. Et cela change tout.

L’IA comme levier de valorisation des compétences

Le message central : non, l'IA ne vous remplacera pas. Oui, elle peut décupler votre impact.

Formateurs, ingénieurs pédagogiques, responsables de secteurs : tous sont concernés. Marc-Antoine insiste : l'IA doit être vue comme un assistant.

"Pour moi, l'IA, c'est un assistant. Elle permet d'avoir plus de créativité, en allégeant la charge mentale".

Et Wooclap dans tout ça ? L’outil est utilisé pour animer des brainstormings, des nuages de mots, des quiz, et mesurer l'évolution de la perception des formateurs. Il facilite une approche réflexive, progressive, et met en valeur les apports de chacun.

Résultat ? Certains formateurs, au départ réfractaires, se prennent au jeu. Ils explorent, testent, s’approprient des outils IA… et les intègrent à leur préparation de cours.

Sur l’image ci-dessous nous voyons Marc-Antoine qui teste l’IA de Wooclap en direct avec le contenu du webinaire, et la génération de questions en format sondage. Le rendu est plutôt pertinent !

Entre acculturation et accompagnement : le pari du temps long

Le déploiement de l'IA n'est pas qu'une affaire de technologie. C'est avant tout une affaire d'accompagnement humain.

À L’Industreet, tout a commencé par la sensibilisation. Puis sont venus les groupes de travail volontaires, les partages de ressources et la mise en communauté. Une vraie stratégie d'acculturation.

Wooclap a permis de jalonner ce cheminement, en facilitant les feedbacks et les échanges. Une approche très structurée, mais qui laisse aussi place à la liberté et à l’envie de chacun.

Quand les freins deviennent moteurs : les leçons à retenir

Ce que montre l'expérience de L'Industreet, c'est que les craintes ne sont pas des obstacles, mais des points de départ.

C'est en reconnaissant les peurs (perte d'interaction, questions éthiques, complexité technique) qu'on peut mieux les adresser. Et c’est en valorisant les réussites, même modestes, qu’on ancre durablement la transformation.

La clé ? Une posture de facilitateur, et des outils qui rendent visibles les petits pas.

L'IA, un partenaire pédagogique à apprivoiser

Ce témoignage prouve une chose : introduire l'IA en formation, ce n'est pas révolutionner du jour au lendemain la pédagogie. C'est ouvrir un espace d’exploration, à travers l’expérience, le jeu et la confiance.

À L’Industreet, l'IA devient un outil d’empowerment pour les formateurs. Et Wooclap, un catalyseur d'engagement.